jueves, 26 de abril de 2007

La Unión Patriótica Estudiantil (UPE) a los Estudiantes y a Nuestro Pueblo en General


El Proyecto de Ley que establece la “Ley General de Educación” (LEGE) en reemplazo de la LOCE, que en el mes de abril envió al parlamento el gobierno de Michelle Bachelet, viene a demostrar una vez mas el carácter neoliberal de la actual administración. Nada de fondo ha cambiado, todo lo contrario, bajo un nuevo lenguaje y forma se da continuidad a una añeja y mal oliente educación de mercado, que en la práctica es una nueva burla y bofetada en pleno rostro a los cientos de miles de estudiantes que nos movilizamos el 2006.

El Gobierno dice que “el presente proyecto forma parte de un programa de reforma educacional que responde a las exigencias que la sociedad, las familias y que los jóvenes están haciendo al sistema educativo”, siendo que a todas luces sólo responde a los intereses de la economía de mercado y los sagrados mandamientos del Sistema Financiero el Banco Mundial, pues como la propia Bachelet deslizó, no se trataba de una ley orgánica que pretendiera modificar las bases estructurales sobre la que se ha sostenido por años la LOCE, el presente organigrama constitucional que reduce al Estado a un mero habilitador de instrumentos para que sean los privados los que lucren con la Educación, lo que en definitiva favorece la “libertad de enseñanza” o mas bien el siguiente párrafo de la propia ley refleja mejor el carácter de ella “... el derecho a abrir, organizar y mantener establecimientos educacionales...”, que en pocas palabras no es más que mercado y más mercado, un contrasentido si pretende terminar con el “lucro en la educación” y hasta cambiar el concepto de Enseñanza por el de Educación como aseveró Bachelet.

Acostumbrados al engaño fácil, pretenden hacernos creer otra vez que solo estableciendo controles y reglamentos impedirán lo imposible: el enriquecimiento de los mercaderes de los templos del saber (“esta Ley General de Educación establece requisitos más exigentes que los actuales para incorporarse como sostenedor al sistema educativo y mantenerse en él”). Su argumento: “El proyecto se entronca con esa tradición republicana concibiendo a los sostenedores como cooperadores de la función pública y, por ende, alejadas de toda pretensión de lucro”. ¡Que falsedad!, ahora los sostenedores son “cooperadores” y “republicanos” ¡que cara dura..!

El proyecto esta colmado de demagogia, letra muerta e intencionalidades sin futuro. Demagógico es el criterio de selección de alumnos, porque en la práctica jamás lo podrán aplicar; demagógico es decir que se fomentará el crecimiento de espacios de organización como los Centros de Alumnos, Federaciones, centros de Padres y Apoderados, etc., cuando a parte de no considerar su opinión hasta que se movilizan por sus derechos, no se les da ninguna posibilidad de tener incidencia en los contenidos de la educación ni control sobre los recursos que el Estado entrega a los sostenedores; como también es demagogia, pretender “disponer de un proyecto de desarrollo institucional” en cada establecimiento, cuando de nada sirven los proyectos institucionales cuando estos están subordinado a la ley de a oferta y la demanda. Los proyectos institucionales deben estar relacionados con un Proyecto Patriótico de Desarrollo que de coherencia a la educación impartida, de lo cual concluimos los estudiantes que la lucha por una educación de calidad y gratuita está relacionada íntimamente con el país que queremos.

Respecto al “Consejo Nacional de Educación”, que decir, hábilmente casi todos sus miembros son designados por el gobierno, además ni siquiera se considera la participación de los estudiantes secundarios, sino sólo de un estudiante de la educación superior, subordinado a una serie de requisitos que deja a un minoritario sector con posibilidades de ser parte de dicho consejo: “Un representante estudiantil perteneciente a una institución de educación superior autónoma y acreditada. Dicho estudiante, deberá tener aprobados al menos tres años o seis semestres, en su caso, ...y encontrarse dentro del 5% de los alumnos de mejor rendimiento de su generación. El representante de los estudiantes será elegido por los Presidentes de las Federaciones de Estudiantes formalmente constituidas, en reunión convocada por el Jefe de la División de Educación Superior del Ministerio de Educación”. Y lo que es peor, la propuesta no considera la participación real de los movimientos sociales involucrados en la educación en igualdad de condiciones, dando preferencia a sostenedores, administradores de turno y politiqueros locales o centrales del aparato de poder.

Los estudiantes queremos hacer saber tanto a la Derecha, la Concertación como a los sectores “progresistas” neoliberales de izquierda, que no nos conformaremos con simples modificaciones al mercantilismo en la educación, sino que lucharemos por el término del sistema de sostenedores y toda su estructura orgánica y política como apéndice del Estado, poniendo fin al lucro de verdad, al mercantilismo en la enseñanza, a la especulación a costa del vulnerado derecho a la educación. La escuela, el Liceo, la Universidad no deben seguir siendo fábricas generadoras de capital y dinero para el bolsillo de un empresario, sino espacios donde se despliegue el talento de millones de jóvenes en función de la construcción de un Chile para su pueblo.
Finalmente declaramos, nuestro más rotundo rechazo al Proyecto de Ley que establece la“Ley General de Educación”, y llamamos a todos los estudiantes a reiniciar las movilizaciones que nos han permitido hacer avanzar la organización e incidencia de nuestras reivindicaciones y demandas en la conciencia nacional, claro que esta vez unido con todos los sectores sociales y populares que buscan una transformación profunda y radical del actual sistema.

¡ Luchamos contra la educación de mercado, Luchando contra las causas que la engendran: el neoliberalismo!

ESTE SISTEMA ES UN FRACASO, LLEGO LA HORA DE CAMBIARLO

Unión Patriótica Estudiantil, UPE

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martes, 10 de abril de 2007

LA UNIÓN PATRIÓTICA ESTUDIANTIL DE LA PROVINCIA DE SAN ANTONIO DECLARA


... LO SIGUIENTE CON RESPECTO A LA MOVILIZACIÓN DEL 29 DE MARZO, REALIZADA
EN NUESTRO PUERTO:

Nos hemos alzado para llamar la atención, mostrando nuestro descontento hacia el gobierno central y local, por su falta de compromiso en solucionar las demandas planteadas a través de las movilizaciones en el transcurso del 2006:

a) Derogación de la ley orgánica constitucional de enseñanza (LOCE) que el gobierno solo se esmeran en modificarla y no cambiar la esencia del problema.
Para esto nosotros proponemos una nueva ley que rija la enseñanza en post de una educación que garantice gratuidad, calidad y que no se base en el sistema de mercado.

b) Completa gratuidad para la PSU.

c) Todos los estudiantes debemos tener la facilidad del pase escolar para ser usado anualmente y a toda hora, ya que no percibimos ingresos.

-Denunciamos el intento de criminalización por parte de los medios oficialistas hacia los movimientos estudiantiles y sociales armando escandalosas campañas por actos de violencia, sin embargo no se escandalizan por los crímenes en contra de generaciones de jóvenes que han visto truncado sus sueños durante la dictadura asesina de Augusto Pinochet.

-Consideramos que las soluciones al problema no parten con un desayuno con el Gobernador sino que las autoridades tengan una propuesta clara a nuestras demandas y se destinen todos los recursos necesarios para resolverlas

Criticamos los dichos del alcalde Omar Vera, al postular a San Antonio como primer puerto de Chile cuando vemos que la realidad es muy distinta habiendo enormes necesidades a lo largo de la provincia:
-Aun existen planes de trabajo de emergencia con salarios indignos.
-Un hospital precario
-Establecimientos educacionales en malas condiciones
-Una educación completamente mercantilizada y deplorable.

No podemos dejar de preocuparnos como jóvenes, del creciente y alarmante aumento de intentos y suicidios en el último tiempo en nuestra provincia, quedando a la vista la falta de apoyo y oportunidades que sufrimos hoy.

No obstante nos mantendremos alerta y en constantes
movilizaciones si vemos que nuestros
problemas no son solucionados.

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miércoles, 4 de abril de 2007

350 pingüinos participaron del llamado a marcha


Así y todo....


Se transformó en batalla campal

Danny Borgoño Lorca.

Prensa de la quinta regiòn


Una verdadera batalla campal protagonizaron grupos de escolares sanantoninos contra carabineros la tarde de ayer, en el sector de puente de Llo Lleo.
Las escaramuzas, que comenzaron pasada las 13 horas, dejaron a 28 personas detenidas, la mayoría estudiantes secundarios.
La movilización convocada por la Unión Patriótica Estudiantil (UPE), aglutinó a cerca de 300 personas en la plaza de Armas de San Antonio. Allí iniciaron una marcha hacia la plaza de la Gobernación Provincial,lugar donde se unieron cerca de 50 estudiantes.
primeros desórdenes
La masa comenzó a avanzar por Barros Luco con dirección a Llo Lleo provocando el corte de tránsito por la arteria oeste de Barros Luco, situación que provocó un taco de proporciones en dicha avenida.
Los manifestantes se ubicaron en las inmediaciones del puente de Llo Lleo, sitio donde se dividió el movimiento. En ese momento, un grupo de 100 personas inició las primeras escaramuzas contra personal de Carabineros, el que debió actuar para resguardar el orden público.
Al lugar acudió el carro lanzaguas, y personal de infantería de Carabineros que logró controlar los disturbios una hora y media más tarde.
Atrincherados
En la línea férrea que cruza bajo el puente, se parapetaron los estudiantes que persistían en provocar desmanes. En medio de bombas lacrimógenas, los manifestantes se reagruparon para arremeter a pedradas contra los efectivos policiales, quienes respondían con el gas lacrimógeno.
Pasada las 15 horas, se logró restablecer el orden público, sin lesionados y con 28 detenidos, de los cuales 24 eran estudiantes secundarios.
"tacos"
Durante 15 minutos estuvo interrumpido el tránsito desde y hacia Llo Lleo, producto de las protestas iniciadas por los estudiantes. Situación que provocó un gigantesco taco en Barros Luco que dejó inmovilizado a todo tipo de vehículos hasta la Gobernación.

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Marcha 11 junio 2008 Contra la educación de mercado

Realizado por canalbarrial Movilización 28 marzo 2008

Convocatoria a Asamblea Nacional de Estudiantes.

7 de Junio 12 hrs Salón de las Artes Víctor Jara

Universidad de Santiago de Chile USACH


"yo vivo de preguntar, saber no puede ser lujo"


Convocamos a todos los Centros de Alumnos, Colectivos Estudiantiles y estudiantes en general de todo el país, secundarios y de la educación superior, a la Asamblea Nacional del 7 junio, para definir las demandas de los Estudiantes Populares y un calendario de movilizaciones de carácter nacional contra la educación de mercado.


Los estudiantes de todo el país demandamos el fin del lucro en la educación y por tanto el fin de toda la institucionalidad neoliberal que lo sustenta, esto significa el fin de la LOCE en la educación superior como el fin también de la reciente aprobada Ley General de Educación LGE en la educación básica y media.


El sábado 7 de junio los Estudiantes Populares a nivel nacional construiremos nuestra plataforma de lucha y nuestro propio itinerario de movilizaciones, no para luchar por migajas ni para transar en mesas de negociaciones truculentas, sino para quebrar la actual institucionalidad mercantil de la educación.


Creemos que la manifestación estudiantil ha sido la expresión de las contradicciones propias del modelo neoliberal que irrumpen por uno de sus eslabones más débiles, de esta manera las movilizaciones estudiantiles fueron el presagio del agotamiento del modelo económico y político, pero al mismo tiempo los primeros indicios de la recomposición del movimiento social en el país. Por eso mismo desde un inicio es necesario unificar esta lucha con los otros sectores sociales como los pobladores, trabajadores y el conjunto de los sectores populares de la sociedad chilena.


Bajo nuestro entender el conflicto estudiantil es una lucha política que debe afrontarse como tal. Si consideramos a los estudiantes en una burbuja neutral, sin un horizonte político, se mantendrá secuestrados a los estudiantes alejándolos de otros sectores sociales, dejando así la iniciativa a la Concertación, quienes sin ningún problema y remordimiento, como lo hizo el 2006 y 2007 aglutinará a la cúpula dirigente, cuestión que al final permitirá al gobierno implantar sus proyecciones vistiendo el uniforme secundario, y generando como lo hicieron antes, burdas comisiones de educación y nuevos militantes para la Concertación y la derecha.


Todo lo anterior nos señala que a pesar que este movimiento es de composición estudiantil no significa que la lucha de clases deje de imperar en él, todo lo contrario, el gobierno y la derecha están dentro del movimiento y de tal manera debemos denunciarlo y confrontarlo.


De los sectores que hoy buscan constituir organización, unos tienen el propósito de subordinar nuevamente a los estudiantes al mandato del gobierno como en el 2006, cooptando y comprando dirigentes con becas universitarias, trabajos en el gobierno y futuras candidaturas, etc., traicionando el movimiento y transformando la supuesta revolución pinguina en una contrarrevolución que le dio legitimidad a la comisión de educación y a la nueva institucionalidad que el gobierno consiguió instaurar.

Hoy lo que está en juego es definir un petitorio nacional e implementar un Protesta Social Nacional que vaya contra las causas de la educación mercantil, al calor de este proceso ir reconstruyendo un movimiento estudiantil a nivel nacional que sea capaz de convocar a los otros sectores sociales como trabajadores y pobladores, y que sitúe la problemática educacional como una demanda de toda la sociedad. Así, situar la protesta no sólo en el campo estudiantil, sino en la población y en los trabajadores.


La direccionalidad que tome el movimiento dependerá de quien se ponga a la cabeza del conflicto nacional, o los infiltrados del gobierno al interior de la FECH y de los centros de alumnos de liceos "emblemáticos" en manos de la Concertación, que por medio de un nuevo referente buscan coordinarse para desvirtuar las luchas estudiantiles y subordinarlas a la agenda del gobierno, o los estudiantes con sus propias organizaciones populares que buscan dar un verdadero fin al sistema injusto que rige en la educación.


De esa direccionalidad dependerá la victoria del movimiento estudiantil.


Acuerdos de la Asamblea del 10 de Mayo:


Educación Gratuita, Estatal y Calidad al servicio de los trabajadores y el pueblo

Fin a la LOCE (Fin a la Ley de Acreditación y financiamiento)

Fin a la LGE

Gratuidad del Pasaje

Fin a la Municipalización

Fin al Sistema de Sostenedores

Fin a la PSU

Fin a la JEC

Democratización de la Educación

Practicas Pagadas

Fin a la Ley de Responsabilidad Penal Juvenil

Transporte Público y Estatal

Fin a la Ley antiterrorista


¡¡¡Contra la Educación Neoliberal, Lucha Estudiantil y Popular!!!


COORDINADORA NACIONAL DE ESTUDIANTES POPULARES, CNEP

Tomas SEREMI contra la educación de mercado.