jueves, 21 de junio de 2007

La ministra de educación frente a la Unión Patriótica Estudiantil.



Compañeros/as, informamos que el martes 19 de junio a las 19:00 hrs. en el club de viña del mar se encontraban reunidos; la ministra de educación Yasna Provoste, el seremi de educación Cristian Rojo, el concejal Max Bastídas, el diputado Rodrigo González, en mesa de exposición sobre la LGE., y sus invitados, “pertenecientes al mundo educacional”, como rectores de colegios, profesores, dirigentes estudiantiles, algunos universitarios y pobladores. Para dar comienzo, toma la palabra Rodrigo González, y presenta a la ministra de educación, antelando el “gran honor” que viña del mar tenía al ser “atendida presencialmente” por ella. Luego de todo este ornamento, se incorpora Yasna Provoste con gran amabilidad incitando al público a la comodidad/sumisión. En este momento nuestros/as compañeras/os extendieron los lienzos de la UPE (contra la educación de mercado, a estatizar la educación AHORA), se entregaron y volaron palomas con información.



Simultáneamente nuestra vocero provincial Camila Aguilar comienza la lectura del comunicado nacional de la Unión Patriótica Estudiantil, en voz alta junto a las consignas y gritos colectivos. Al ver esto, Yasna Provoste invita muy amablemente a Camila al micrófono, nuestra compañera se dirige adelante y sigue la lectura, mientras la ministra insistía en una síntesis del texto a lo cual la compañera respondió que la LGE tiene 60 hojas , la ministra lo niega (plop!), Camila le sugirió que la leyera… desde la audiencia un estudiante comenzó a impugnar a la ministra por su conducción, a cuestionar la LGE, se retomaron las consignas en nuestras voces y los reclamos múltiples en el público. (concertación vergüenza nacional, hay plata para coimas y no para estudiar, nos gritaban garabatos del público, los concejales se acercaban para que detuviéramos la acción) la ministra, las autoridades, estaban caminando para todos lados, Rodrigo González rojo de rabia nos gritaba: “no nos gritemos!!!” (plop!) “es hora de que ustedes nos escuchen” a lo cual respondimos a gritos: “llevamos 20 años escuchando!... Para qué?... Para continuar alimentando los bolsillos de los que nos roban y tienen el poder”. Aquí, la ministra nos reclama muy cómicamente: si no quieren escuchar se pueden ir, porque además ustedes no fueron invitados!!.. JAJAJAJA ¿No se lo esperaba Ministra?, ¿la presencia de la UPE en Viña del Mar?, su rostro se descompuso, debería aceptarlo, ¿cómo llegó a decir tal niñería ?. A lo que respondimos diversos gritos que iban desde el chiste hasta el reclamo por la tal expresión poco seria y marginadora. Luego toma la palabra Rodrigo González para insistir en: “Si no van a escuchar se pueden retirar!!!” - tomamos la decisión de retirarnos porque evidentemente no nos quedaríamos a escuchar su falacia, aunque sí se quedaron en el espacio un par de cercanos para ver como se desarrollaba el “acto”. Al salir nos dimos cuenta que Carabineros estaba justo en situación de entrar al salón con perros policiales y GOPE. Seguimos en el camino con la actitud correspondiente, nos acompañaban igualmente con los perros muy cerca para infundirnos temor. Salimos del espacio físico y afuera del Club estaban varias patrullas y mucho más GOPE. Encontramos a algunos dirigentes de Valparaíso y Quilpué que estaban en la entrada del recinto, al escuchar nuestros gritos Carabineros les obligó a salir del lugar. Acto seguido carabineros nos quitó tres cédulas de identidad arbitrariamente y anotaron el rut.

1.- por lo que una hoja es una síntesis más su crítica
2.- ustedes no estaban invitados al juego…

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lunes, 18 de junio de 2007

LA IMAGEN ACTIVA DE UN SÍMBOLO


“ déjenme decirles a riesgo de parecer ridículo
que el revolucionario verdadero
está guiado por grandes sentimientos de amor.
Es imposible pensar
en un revolucionario auténtico sin esta cualidad”



La juventud debe ser el ejemplo de la sociedad ya que somos los encargados de sumar e impulsar las luchas sociales, por la energía que contenemos, la lucidez para mirar la realidad sin trasfondos de intereses mercantilistas, estando despiertos/as para no vendernos al sistema capitalista. Es necesario entender que la lucha es una, los problemas del estudiante son los que afectan al trabajador y al poblador y viceversa, haciéndolo así una lucha de clases para una liberación de nuestro pueblo oprimido.

En el joven existe una búsqueda de la identidad , por lo que se transforma la juventud en el momento de optar si se acepta el sistema o se inserta en él desde una mirada crítica y revolucionaria. “Ser joven y no ser revolucionario es una contradicción hasta biológica” estando insertos en el sistema neoliberal queremos cambiarlo, pese a las dificultades, se junta el coraje para seguir impulsando un cambio real en nuestra sociedad.

El Che más allá de ser aquel guerrillero, es una personalidad con integridad humana, una imagen diacrónica para nuestro pueblo combatiente.

El Che hablaba que la lucha por el socialismo no debe tener solo lugar en el terreno económico, solo por mejorar las condiciones de vida, sino que sea en cambio al mismo tiempo una lucha por el mejoramiento del hombre, por un salto de calidad real en las relaciones sociales de producción, por el fin consecuentemente efectivo de la alienación. La construcción dialéctica de la realidad revolucionaria que añoramos, desde ahí la necesidad de que se deje de ver a las personas como un cliente, significar un número, si no significo ese número en positivo…me convierto en algo negativo para esta sociedad de mercado construida por el opresor capitalista.

La visión auténtica del sujeto, entender la realidad en la cual se está, para empoderarse y luchar por otra revolucionaria. Esto involucra la consecuencia de una actitud para vivir, con el ejemplo de esta imagen del Che en donde podemos pensarnos como revolucionarios de tiempo completo. La coherencia pragmática en cada palabra, cada decisión, cada día al despertarnos, cada vez que nos vestimos. Un estado de alerta ante nuestras propias formas que podemos acarrear de un mundo capitalista y neoliberal. En una creación constante y dialéctica con lo que somos hacia lo que queremos ser.
Bien sabido es que el Che sigue entre nosotras/os y nace nuevamente en cada combatiente, para que florezca la primavera en las tierras de nuestra patria grande. Así podemos recordar un poema escrito por él llamado: Autorretrato oscuro



1 Escrito para la conmemoración (en casa de la amistad Chileno Cubana)de los 40 años de la caída en combate del Che, 15 de junio 2007. UPE quinta región.
2 Desde ahí podemos notar las tribus urbanas (punk, nazis, hiphoperos) expresiones musicales y/o ideológicas.


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Marcha 14 de Junio 2007

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martes, 12 de junio de 2007

Marcha jueves 14 de Junio, 10 horas Alameda/Cumming

Marcha jueves 14 de Junio
10 horas Alameda/Cumming
NO a la Ley la Ley general de Educación
NO a la Ley de Rebaja Penal Juvenil
Eliminación del financiamiento compartido
Fin de la Municipalización
Educación Gratuita en todos los Niveles
Gratuidad del Pasaje Escolar Básico y Medio y Congelamiento del
pasaje de Educación Superior
Transporte Público y Estatal

No nos quieren organizados y movilizados, sino presos y amordazados

Unión Patriótica Estudiantil UPE

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miércoles, 6 de junio de 2007

Marcha estudiantil en Valparaíso. 01-06-2007


A las diez treinta horas de la mañana se dio inicio a la marcha contra la educación de mercado convocada y coordinada por las C.E.S. de Quilpue, Viña del Mar y Valparaíso e impulsada por diversos sectores concientes y activos del mundo estudiantil secundario (entre éstos se encuentra UPE quinta región).
Se movilizaron alrededor de 5000 personas desde Pza. Sotomayor hasta el Congreso Nazional de forma pacífica. En el final de la marcha algunos voceros de la C.E.S. dijeron palabras invitando a la finalización de la marcha, por lo que un grupo de estudiantes de base los increpó por la pasividad del desarrollo de la lucha estudiantil, también a los medios de comunicación por la criminalización de quienes combaten este huracán capitalista.




Los estudiantes botaron la rejas de contención repetidas veces debido a que los mismos dirigentes las levantaban buscando frenar la radicalización de la lucha , de la exigencias y en concreto aquí de la marcha, los mismos dirigentes ya mencionados coludidos con algunos estudiantes se encargaban de entregar a algunos encapuchados que se ocupaban en activar la resistencia. Entre tanto la prensa sólo registró el momento en que comenzó la violencia física, habiendo mantenido a lo largo de toda la marcha sus instrumentos fotográficos guardados. Desde aquí podemos deducir que la prensa formal alimenta esta criminalización malversando los sucesos, exhibiendo lo que mejor les parece sin importarles la objetividad de los hechos.
Un grupo de estudiantes de base encapuchados, cansados del palabrerío de las cúpulas dirigentes cortó Av. Francia encendiendo neumáticos, escombros, obligando así el cierre de la universidad ARCIS por dos horas y la posterior llegada de carabineros quienes dispersaron y persiguieron a los estudiantes.
En suma resultaron alrededor de cincuenta detenidos a quienes los mantuvieron en la comisaría hasta las 20:00 hrs.

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Marcha 11 junio 2008 Contra la educación de mercado

Realizado por canalbarrial Movilización 28 marzo 2008

Convocatoria a Asamblea Nacional de Estudiantes.

7 de Junio 12 hrs Salón de las Artes Víctor Jara

Universidad de Santiago de Chile USACH


"yo vivo de preguntar, saber no puede ser lujo"


Convocamos a todos los Centros de Alumnos, Colectivos Estudiantiles y estudiantes en general de todo el país, secundarios y de la educación superior, a la Asamblea Nacional del 7 junio, para definir las demandas de los Estudiantes Populares y un calendario de movilizaciones de carácter nacional contra la educación de mercado.


Los estudiantes de todo el país demandamos el fin del lucro en la educación y por tanto el fin de toda la institucionalidad neoliberal que lo sustenta, esto significa el fin de la LOCE en la educación superior como el fin también de la reciente aprobada Ley General de Educación LGE en la educación básica y media.


El sábado 7 de junio los Estudiantes Populares a nivel nacional construiremos nuestra plataforma de lucha y nuestro propio itinerario de movilizaciones, no para luchar por migajas ni para transar en mesas de negociaciones truculentas, sino para quebrar la actual institucionalidad mercantil de la educación.


Creemos que la manifestación estudiantil ha sido la expresión de las contradicciones propias del modelo neoliberal que irrumpen por uno de sus eslabones más débiles, de esta manera las movilizaciones estudiantiles fueron el presagio del agotamiento del modelo económico y político, pero al mismo tiempo los primeros indicios de la recomposición del movimiento social en el país. Por eso mismo desde un inicio es necesario unificar esta lucha con los otros sectores sociales como los pobladores, trabajadores y el conjunto de los sectores populares de la sociedad chilena.


Bajo nuestro entender el conflicto estudiantil es una lucha política que debe afrontarse como tal. Si consideramos a los estudiantes en una burbuja neutral, sin un horizonte político, se mantendrá secuestrados a los estudiantes alejándolos de otros sectores sociales, dejando así la iniciativa a la Concertación, quienes sin ningún problema y remordimiento, como lo hizo el 2006 y 2007 aglutinará a la cúpula dirigente, cuestión que al final permitirá al gobierno implantar sus proyecciones vistiendo el uniforme secundario, y generando como lo hicieron antes, burdas comisiones de educación y nuevos militantes para la Concertación y la derecha.


Todo lo anterior nos señala que a pesar que este movimiento es de composición estudiantil no significa que la lucha de clases deje de imperar en él, todo lo contrario, el gobierno y la derecha están dentro del movimiento y de tal manera debemos denunciarlo y confrontarlo.


De los sectores que hoy buscan constituir organización, unos tienen el propósito de subordinar nuevamente a los estudiantes al mandato del gobierno como en el 2006, cooptando y comprando dirigentes con becas universitarias, trabajos en el gobierno y futuras candidaturas, etc., traicionando el movimiento y transformando la supuesta revolución pinguina en una contrarrevolución que le dio legitimidad a la comisión de educación y a la nueva institucionalidad que el gobierno consiguió instaurar.

Hoy lo que está en juego es definir un petitorio nacional e implementar un Protesta Social Nacional que vaya contra las causas de la educación mercantil, al calor de este proceso ir reconstruyendo un movimiento estudiantil a nivel nacional que sea capaz de convocar a los otros sectores sociales como trabajadores y pobladores, y que sitúe la problemática educacional como una demanda de toda la sociedad. Así, situar la protesta no sólo en el campo estudiantil, sino en la población y en los trabajadores.


La direccionalidad que tome el movimiento dependerá de quien se ponga a la cabeza del conflicto nacional, o los infiltrados del gobierno al interior de la FECH y de los centros de alumnos de liceos "emblemáticos" en manos de la Concertación, que por medio de un nuevo referente buscan coordinarse para desvirtuar las luchas estudiantiles y subordinarlas a la agenda del gobierno, o los estudiantes con sus propias organizaciones populares que buscan dar un verdadero fin al sistema injusto que rige en la educación.


De esa direccionalidad dependerá la victoria del movimiento estudiantil.


Acuerdos de la Asamblea del 10 de Mayo:


Educación Gratuita, Estatal y Calidad al servicio de los trabajadores y el pueblo

Fin a la LOCE (Fin a la Ley de Acreditación y financiamiento)

Fin a la LGE

Gratuidad del Pasaje

Fin a la Municipalización

Fin al Sistema de Sostenedores

Fin a la PSU

Fin a la JEC

Democratización de la Educación

Practicas Pagadas

Fin a la Ley de Responsabilidad Penal Juvenil

Transporte Público y Estatal

Fin a la Ley antiterrorista


¡¡¡Contra la Educación Neoliberal, Lucha Estudiantil y Popular!!!


COORDINADORA NACIONAL DE ESTUDIANTES POPULARES, CNEP

Tomas SEREMI contra la educación de mercado.